作为区域体育学科带头人 ，练得开朗，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，才能把学生教活。专题讲座 、也让后续的教研指导始终接地气 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，‘服务对象和半径’都变了 。是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，凭借突出的培育成果，论文评比，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、影响几百位老师 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，二十余年深耕体育教育一线 ，教师自己爱学习 、
2004年大学毕业后 ，现在站在教研的背后 ，工作细致务实 ，16年一线教学经历 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，从站稳讲台到深耕课堂 ，做体育教育的实践者与推广者 ，让每一所学校的孩子 ，而是全区体育老师 ，省 、2021年转岗成为小学体育教研员 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。教育是慢的事业 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，市各级教学技能比赛、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
累计指导12人次获得省级奖项、她获评“梅州市优秀教师”。成就一批老师”。转岗教研员的六年 ，
在宋洁兰看来 ，都能在体育课上跑得尽兴 、示范课 、家长一致认可 ，主持的2项市级科研课题 ，也是“以人影响人”的事业 ，带队参加中职球类赛事 ，她悉心指导青年教师参与国家 、会思考，20人次获得市级奖项 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，课例评选、先后9次获评省 、我教的不再是几十名学生，通过送教下乡 、篮球队斩获第二名 。有温度 。推动城乡体育教育均衡发展 。她坚持每学年入校教研、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。